议小学数学发展性教学

• 作者: 郭祺芬
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 知识传授者 发展性教学 新课程 学生的发展 课堂教学 引导者 合作者
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学教学实践,不仅促进了学生的发展,也促进了教师本身的成长,教学的根本任务是促进师生的共同发展。在新课程中,教师将由传统的知识传授者转变为课堂教学的组织者,引导者和合作者。因此,我们要把“以生发展为本”放在首位。

作者信息

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1	郭祺芬		2	0	0.0	0.0