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摘要:
在高中数学课堂教学中,教师要努力为学生创设良好的问题情境,做好教学的组织者、引导者和合作者,培养和提高学生的自主能力、合作能力和探究能力,促进新课程的顺利实施和学生学习效率的有效提高.
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文献信息
篇名 问题情境在高中数学课堂的运用
来源期刊 各界 学科
关键词 高中数学 问题情境 运用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
问题情境
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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