以"成果为导向"的本科课程改革路径探索

• 作者: 周莉莉 张怡 张超
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 成果导向 本科课程 改革路径
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 1364字
• 语种: 中文

摘要

社会经济发展新常态对高校人才培养的结构、质量提出了新的要求.为缓解高校人才培养与社会经济实际需求相脱节的问题,笔者所在院校以"成果为导向"教育理念为指导,进行了为期4年的本科课程教学改革与实践,摸索出了一条可持续改进的本科课程改革路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		41	327	10.0	17.0
2	周莉莉		1	0	0.0	0.0
3	张怡		1	0	0.0	0.0