探析小学数学课堂教学中抓准核心问题的策略

• 作者: 林钦珠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 核心问题
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

作为小学数学教学的重要载体,核心问题贯穿整个小学数学课堂教学,负责有效推动整体教学进程.基于此,文章通过参考相关研究资料,在阐明小学数学课堂教学中的核心问题的基本内涵及其重要特征后,结合具体教学实例,着重围绕小学数学课堂教学中抓准核心问题的有效策略进行简要分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林钦珠		1	0	0.0	0.0