生成性教学的落实:难为之因与可为之策

• 作者: 朱文辉
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 生成性教学 方法 方法论 五步法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教科研前沿
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 5043字
• 语种: 中文

摘要

依据结构主义理论,生成性教学从表层上看是一种教学方法,从深层上看是一种教学方法论.要实现课堂教学的深度变革,我们就不能满足于教学方法等浅层结构的转变,更应实现方法背后理论基础的深层转换.依据杜威的思维过程的五个步骤,本文提出了落实生成性教学的创设问题情境、实施自主探究、组织合作交流、及时纠偏归纳、巧妙留疑再探"五步法".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文辉	东北师范大学教育学部	14	2	1.0	1.0