作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作 , 与小学相互衔接 , 综合利用各种教育资 源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”随着社会经济的发展以及幼儿园课程的不断多样化和贴近幼儿生活化,社区资源在幼儿 园主题活动中的影响日益增加,成为了幼儿园主题活动中重要的教育资源。及时捕捉当前时代具有教育价值的社区资源,在环境 中创设真实场景,在游戏中创新活动内容,在生活实践中拓展延伸,具有积极意义。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与社区资源融合的幼儿园主题活动开展初探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 社区资源 幼儿园 主题活动
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社区资源
幼儿园
主题活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导