童话类语文阅读材料中的动物角色该如何剖析

• 作者: 陆怡婷
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 童话 动物角色 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

童话伴随着儿童的成长,对儿童身心发展起着重要作用.如何恰当解读作为推动童话故事发展载体的动物角色,正日益引起学者教师的关注.本文以苏教版十二册教材为基础,考虑教学参考书中对于动物角色的解读过程以及在教学过程中教师对于童话故事里动物角色的动态的呈现过程,并根据研究结果对教师提出相关建议.