"停课不停教、停课不停学"背景下高校在线教学实践研究——以上海财经大学为例

• 作者: 杨淑莲 刘兰娟
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 技术支持 教学设计 政策 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 疫情应对专栏
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

文章从抗疫期间高校各部门联动进行在线教学的准备入手,包括启动网络扩容、教学软硬件升级、筛选直播录播平台、开设在线教学技术支持专栏、组建校院两级线上教学技术支持群、开设网上技术咨询值班会议室、创建企业微信班级群及线上教学管理支持等一系列技术准备,为教师提供在线教学技术支持方案.该方案通过优化教学安排、整合校内外资源、创建网上直播课堂、网络教学辅助平台导入课程实现在线教学资源环境的搭建.文章重点阐述了在线教学实施阶段出现的教学管理实施、教师分化、师生对网课技术的倦怠、技术支持不足四个方面的问题,并对问题进行反思,提出改进建议,以期对在线教学的良性发展提供参考.