初中语文阅读教学中构建"少教多学"模式的探讨

• 作者: 陈建红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 "少教多学"
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

"少教多学"在初中语文阅读教学中是一种能够提高教学效率的有效模式,文章结合当前初中语文阅读教学中的主要情况和出现的问题,分析"少教多学"模式在教学过程中的构建方式及其产生的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建红		3	0	0.0	0.0