产出导向法在高中英语词汇教学中的应用 ——以Unit 1 Friendship为例

• 作者: 沈心怡 王哲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 产出导向法 高中英语 词汇教学 驱动 促成 评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 字数: 3967字
• 语种: 中文

摘要

指出目前高中英语词汇教学存在的问题.基于产出导向法理论(POA)提出新的高中英语词汇教学模式.以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Friendship教学为例,设计"驱动—促成—评价"的具体教学流程.认为该模式在高中英语词汇教学中的应用是可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲	湖北工业大学外国语学院	7	4	1.0	1.0
2	沈心怡	湖北工业大学外国语学院	1	0	0.0	0.0