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摘要:
以河北环境工程学院在校大学生为研究对象,对大学课堂“低头族”的现状、成因及对策进行问卷调查.提出应对课堂“低头族”的对策:学校加强对学生的全过程考核,开设多样化的通识课程,丰富大学生的课余生活,为大学生提供全方位、全过程的职业生涯规划指导;教师提高课程的趣味性和参与性,创建线上课程,加强课堂手机的管控力度,针对不同年级与性别和专科、本科学生的差异进行课程设计;大学生做好职业生涯规划,积极拓展课余生活.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学课堂“低头族”现象调查及对策研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 “低头族” 问卷调查 现状 成因 对策
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教师与学生
研究方向 页码范围 78-83
页数 6页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申雨璇 5 3 1.0 1.0
2 张岩 6 7 2.0 2.0
3 王慧元 3 2 1.0 1.0
4 孙英杰 5 3 1.0 1.0
5 朱倩 3 0 0.0 0.0
6 臧传芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1996(2)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“低头族”
问卷调查
现状
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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