多媒体教学背景下基于问题情境创设的高中地理教学实践策略

• 作者: 马玲燕
• 来源期刊: 消费电子
• 关键词: 问题情境 高中 地理教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 94,30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

地理是高中阶段一门重要的课程,很多知识都是高中学生必须要掌握的.然而,传统的教学方式让学生的学习流于表层,导致很多学生对书本上的地理知识似懂非懂、一知半解.为了改变这一现状,提升地理教学实效性,教师可以合理地运用问题情境创设教学法,在目前多媒体教学的背景下,通过问题情境的创设让学生真正参与到学习活动之中,完成对地理知识的获取.基于此,本文就利用问题情境创设展开地理教学的具体策略进行论述.

作者信息

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1	马玲燕		1	0	0.0	0.0