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摘要:
从民办高校的教学背景出发,以开放型思路办学作为一种有效的教学改革思路,分析环境设计专业景观设计课程在教育教学方面存在的问题,提出教学改革的一些设想,以广东培正学院环境设计专业景观设计课程为例,从培养模式、教学模块、教师团队建设、教学资源、特色培育等方面优化课程体系,打破办学壁垒,提高景观设计课程教学质量,探究了其开放型课程体系改革.
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景观设计
教学改革
环境设计专业景观植物配置课程教学改革初探
环境设计
植物配置
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于开放型思路的民办院校景观设计课程体系改革研究——以广东培正学院环境设计专业为例
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 开放型思路 景观设计 课程体系改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 231-233
页数 3页 分类号
字数 3586字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开放型思路
景观设计
课程体系改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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