基于核心素养的史料运用

• 作者: 刘金鹏
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中历史教学 史论结合 《中国历史研究法》 灌输式教学 史料运用 论从史出 梁任公
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

何谓史料?梁任公在《中国历史研究法》中指出:"史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言。"[1]正如《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》所指出的:"研究历史需要尽可能多地搜集、占有史料,对史料的解读、运用要尽可能客观、公正,以接近客观实际,求得历史的真相。"[2]运用史料进行教学,是高中历史教学过程中不可或缺的过程。自2017年课程改革以来,"论从史出、史论结合"的教学基本取代了传统的灌输式教学。

作者信息

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1	刘金鹏		3	0	0.0	0.0