"停课不停学"理念下的网络直播教学实践研究——基于"CCtalk+课堂派"在线平台

• 作者: 邹雄 吕文丽
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 停课不停学 网络直播教学 CCtalk 课堂派
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 疫情应对专栏
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

文章基于"CCTalk+课堂派"在线平台进行网络直播教学,并将校企合作教学与线上教学进行有机融合,以提升网络直播教学的质量.通过教学过程数据与学生调查数据的反馈发现,网络直播教学效果接近于课堂教学,校企合作教学方式获得大部分学生认可,直播教学对疫情防控下的教学实施起到了支撑作用.