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摘要:
随着影视业的蓬勃发展,近年来国内很多高校相继开设了表演专业。元素训练作为表演基础教学的重要阶段,对表演教学效果有直接影响。但在实际教学过程中,表演基础教学教师易走进过早进入小品教学、以实物练习代替所有训练元素等误区。因此,表演基础教学教师应遵循因材施教、从生活出发等原则,通过阅读丰富自身阅历,树立为学生服务的意识,以提高自身对表演理论的认识及教学效果。
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篇名 表演基础教学之我见
来源期刊 尚舞 学科 文学
关键词 表演基础教学 元素训练 遵循原则 自我提升
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 J912-4
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表演基础教学
元素训练
遵循原则
自我提升
研究起点
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期刊影响力
尚舞
月刊
2095-9613
10-1300/J
大16开
北京市东城区体育路8号
80-628
2007
chi
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36
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