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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中华优秀传统文化承载了中国几千年的文明,其源远流长、博大精深,是历史的结晶,是文化的瑰宝.它不仅蕴含了丰厚的德育养分,更是得天独厚的优质德育素材.在小学德育阵地中融入中华优秀传统文化,传承经典,可以通过对课堂教学、传统节日、校园文艺、课外实践等方面进行有效的探索,实现中华优秀传统文化与学生当下生活、内在精神的有效连接,提升中华优秀文化在德育教学中的实效性,真正实现让经典传承,滋养当下.
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文献信息
篇名 传承经典滋养当下
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 中华优秀传统文化 道德与法治 德育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
道德与法治
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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