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摘要:
为了响应中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全过程和全方位育人(简称“三全育人”)的要求,本文以文献检索课程为例,将思政元素融入到课堂中,以激发学生的爱国爱民情怀,培养社会主义核心价值观。
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思政元素融入传播学课程内容初探
传播学课程思政
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文献检索课程嵌入思政元素的探讨
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 思政 育人 嵌入 教学
年,卷(期) qd_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂平 2 0 0.0 0.0
2 张联民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思政
育人
嵌入
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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