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自闭症儿童融入学校集体生活的实践研究
自闭症儿童融入学校集体生活的实践研究
作者:
谭艳玲
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自闭症儿童
结构化教学模式
集体生活
融合教育
摘要:
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自闭症儿童融入学校集体生活的实践研究
来源期刊
新课程研究
学科
教育
关键词
自闭症儿童
结构化教学模式
集体生活
融合教育
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-6
页数
4页
分类号
G760
字数
语种
中文
DOI
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谭艳玲
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节点文献
自闭症儿童
结构化教学模式
集体生活
融合教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-0568
CN:
CN 42-1624/G4
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区黄鹂路75号
邮发代号:
38-345
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2117
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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