"支架"理论对民办高校英语专业泛读课程教学的指导性研究

• 作者: 申苗苗
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 支架式教学模式 "最近发展区" 民办高校 英语专业泛读课程 阅读能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 字数: 4141字
• 语种: 中文

摘要

阐述民办高校英语专业泛读课程教学现状.介绍"支架"理论相关概念,即"最近发展区"理论的内涵及支架式教学模式的环节和作用.探究如何有效发挥"支架"理论对英语专业泛读课程教学的指导作用,调动学生的阅读积极性,培养学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、问题解决能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申苗苗		5	0	0.0	0.0