心理学视角下的音乐教育分析研究

• 作者: 鲁佳男
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教育 多元思维 心理学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育与心理学密切相关,音乐活动中有许多心理活动,如音乐的记忆力、想象力等.多元思维能力是音乐学习中必不可缺的一项思维模式,可以促进学生的全面发展.本文从音乐教育的多元思维、想象力、记忆力的培养等方面进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁佳男		4	1	1.0	1.0