“趣”味引领 “品”味十足——浅谈品德课地理题材情趣化教学策略

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教学环节 整体构建 品德课 社会性发展 良好品德 道德行为 情趣化教学 道德情感体验
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

品德与社会课程的学习目标是“促进学生良好品德形成和社会性发展”。虽然是地理知识性内容,但品德课应有品德味。只有有了充分的道德情感体验,才会促进道德行为的内化。为此,我们教师在设计教学环节时,学习过程应设计成为儿童情感体验的过程,认知、情感、行为整体构建的过程。创设有趣的环节,成了实现这一目标必不可少的手段。

作者信息

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1	朱燕		2	0	0.0	0.0