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摘要:
学科核心素养目标下,教育更需要融入信息化元素,积极有效开展教育教学,促进和激发一线教师应用信息技术改变课堂教学的积极性和创造性,打造“技术创新课堂”、分享新媒体新技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用,促进信息技术与课堂教学的深度融合创新,破解教育教学重难点问题,提升教师信息技术应用能力与素养。笔者以《电流的热效应》并利用希沃白板软件,把传统教学与信息技术结合起来。
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核心素养
探究式教学
基于学科核心素养的通用技术项目教学探究
学科核心素养
通用技术
项目教学
核心素养视角下的课堂教学探究
核心素养
高中课堂
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学科核心素养下《电流的热效应》教学探究与反思——新媒体技术在教学中的应用
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 学科核心素养 信息技术 教学设计与反思
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0122-0123
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金政 1 0 0.0 0.0
2 程小健 16 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
信息技术
教学设计与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
总下载数(次)
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