引入学术成果的“生态系统信息传递”一节教学设计

• 作者: 刘兵 姜万录 赵棣
• 来源期刊: 中学生物学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“生态系统的信息传递”是高中生物人教版《必修3·稳态与环境》第五章第四节的内容.该节内容主要包括生态系统中的信息种类、信息传递在生态系统中的作用和信息传递在农业生产中的应用这三部分内容.本节课内容是在学完生态系统基本功能“物质循环和能量流动”基础上的对生态系统基本功能的延伸,同时为“生态系统的稳定性”做了铺垫,起到承上启下的作用.教师在教学中先引入前沿学术研究成果,使学生在剖析学术材料过程中发展科学思维和科学探究等学科核心素养;然后,结合课本内容进一步深化这部分内容的理解.这样有助于学生形成物质、能量与信息观和稳态与平衡观以及增强社会责任感.