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摘要:
本文以高职教育扩招的生源资质差异为立足点,分析不同生源资质的整体性特征,探讨并思考管理方式的调整和学风建设的立体融合性,以期能够在高职院校不断扩招,吸纳不同类型的青年学生的教育时代背景下,促进高等职业教育学风建设的发展。
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文献信息
篇名 基于生源地差异的学风建设
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 生源地差异 高职生 学风建设
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0099
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑洲杰 2 1 1.0 1.0
2 李美汕 1 0 0.0 0.0
3 李蕴龄 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生源地差异
高职生
学风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
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