学前教育专业乐理课堂趣味性教学的相关研究

• 作者: 宋佳雯
• 来源期刊: 美眉
• 关键词: 学前教育 乐理课堂 趣味性教学 课程 音乐
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 3347字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的不断深入的发展形势下,高校的学前教育专业也面临着全新的机遇和挑战,在学前教育专业课程中,乐理作为必修课之一,是学前教育专业中不可缺少的基础理论课程,高效的乐理教学能够激发学生的创造力,完善音乐思维,有利于开展和声、复调、曲式等的学习,为学生未来的学习和音乐发展奠定良好基础.本文对乐理课堂的重要性进行了分析,针对乐理课堂教学中存在的问题,提出了学前教育专业乐理课堂的趣味性教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佳雯		3	0	0.0	0.0