绘文本之美,阅英语之趣——基于绘本的小学英语阅读课教学

• 作者: 卞其瑾
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 机械记忆 英文阅读 绘本 阅读课教学 阅读兴趣 学业负担 英语语言能力
• 年，卷（期）: qd_2020,（5）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读是小学英语语言能力的基本体现,是小学生应具备的核心素养之一。传统的阅读课教学对英文阅读能力提升大多依靠机械记忆,要求学生每周乃至每天的进行阅读时间的堆积,这种教学方式不仅增加了学生的学业负担,更易造成学生对英文阅读的疲劳和厌恶。兴趣是最好的老师,让学生领略英语文字所描绘的世界之广阔、情节之生动、文字之优美,其自然乐于阅读,具有丰富多彩的图画、完整的故事情节的绘本自然是激发学生阅读兴趣的最佳载体。

作者信息

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1	卞其瑾		3	0	0.0	0.0