《科学探索者》教材中的科学写作分析

• 作者: 张敏玥 袁海泉
• 来源期刊: 物理教学
• 关键词: 科学写作 科学探索者 初中物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 国外教学
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

从物理学科角度,选取美国的第三版《科学探索者?运动、力与能量》和《科学探索者?电与磁》教材分册进行文本分析,研究科学写作在教材中的呈现形式与特点,提出了在初中物理教学中运用科学写作的方法.