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摘要:
老师摇身一变成"主播",学生成了"粉丝",线上教学以星火燎原之势火爆起来。"停课不停教,停课不停学",让师生、家长安了心……在这个特殊的时期,线上教学是一种特别好的教学方式,保证了疫情防控期间"停课不停教,停课不停学"。为了将疫情对教学工作的影响降到最低.
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文献信息
篇名 教师变“主播”
来源期刊 创新世界周刊 学科 教育
关键词 线上教学 线下教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
线下教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新世界周刊
月刊
2096-3505
10-1476/F
大16开
北京市顺义区
2018
chi
出版文献量(篇)
1101
总下载数(次)
6
总被引数(次)
21
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