课程思政元素的特性分析——以高职土建类专业为例

• 作者: 黎仕明
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 高职 土建类专业 课程思政元素 特性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 3963字
• 语种: 中文

摘要

准确把握专业课程思政元素的特性,关系着课程思政元素挖掘的深度,影响着课程思政育人的成效.由于高职土建类专业高度的理论性、工程性、实践性,专业课程思政元素呈现出目标性、类型性、开放性、综合性、职业性、阶级性、科学性等特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎仕明		12	7	2.0	2.0