小学数学微课程实施策略探讨

• 作者: 吴瑜
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 微课 必要性 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0115-0116
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

随着我国社会经济和科学技术的快速发展,我国的教育领域逐渐趋于教育信息化。信息技术在现如今被广泛运用于高校学科教育中,微课就是在信息技术背景下产生的一种新型的信息化教学手段,微课教学已经逐渐深入到了我国的教育领域。小学数学是小学阶段的基础性学科,通过微课开展小学数学课堂教学,能够让数学知识更加直观、形象,从而让学生更好地掌握数学知识。为了帮助小学生更好地学习数学知识,小学数学老师必须要将微课引入到课堂教学中,采取有效的教学手段发挥微课在小学数学教学中的最大教学价值。

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1	吴瑜		5	0	0.0	0.0