智护训练对足月窒息新生儿行为神经发育水平的影响

• 作者: 叶文雅 张丽萍 毛旭洁 赵益伟 鲍瑜丽
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 窒息 智护训练 行为神经 新生儿
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: R722.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.11852/zgetbjzz2019-0475

摘要

目的 通过对足月窒息新生儿进行智护训练,观察其行为神经发育水平的变化.方法 选择2018年1-12月在某三级医院新生儿病房住院的足月窒息新生儿79例,按随机数字表法,分为对照组(n=39)和智护组(n=40).对照组采用常规护理,智护组在对照组基础上加用智护训练.对两组新生儿在生后第3、7、14、28天进行新生儿行为神经测定(NBNA)评分.结果 生后第3天,两组新生儿NBNA评分差异无统计学意义(P＞0.05);第7、14、28天时NBNA平均分智护组新生儿均高于对照组,且智护组NBNA结果异常比例也均低于对照组,但第7天时两组差异均无统计学意义(P＞0.05),14、28 d时两组差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 对足月窒息新生儿长期坚持进行智护训练,有益于其行为神经发育水平的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		64	260	9.0	12.0