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摘要:
政治和历史两门学科合作整合了两学科资料,发展两科合作优势.课堂学科探究点往往具备牵一发而动身的效果,可以举一反三,触类旁通,能够提高解决实际问题的能力,也迅速成为新课改提高课堂效率的有力武器.因此,本文将从"创设探究点要突出学科特点、突破教学难点""创设探究点要有利学生发展""实现探究点利用最大化"三个角度对新课改背景下高中政史教学新模式进行简单的探讨和研究.
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文献信息
篇名 新课改下高中政史合作教学的模式探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课改 高中政治 教学模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 450-451
页数 2页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中政治
教学模式
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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