核心素养下的小学数学实验教学的实践研究

• 作者: 李玲芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 实验教学 策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（32）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学实验是一种借助数学性动手操作实践方法探究数学概念、验证数学理论解决数学问题的研究性和应用性学习模式。数学实验教学的开展,能够让学生拥有动手操作机会,促使学生亲身体验数学探究全过程,并在这一过程当中为学生的思维与能力发展注入持久动力,更让学生切实体会到数学学习的乐趣。开展小学数学实验教学有助于学生核心素养的培育,也能够让学生的整个学习实践过程富有生机和活力。对此,小学数学教师要不断丰富和完善数学实验教学,增加教学形式,指向学生核心素养的培养。

作者信息

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1	李玲芳		2	0	0.0	0.0