基于“德技并修”人才培养理念的高职德育实践与探索

• 作者: 李彦江
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 高职院校 德技并修
• 年，卷（期）: jsjyb_2020,（12）
• 页码范围: 6-11
• 页数: 6页
• 分类号: G711

摘要

德育工作成效关系到高职院校立德树人根本任务完成的质量,关系到高职院校学生未来适应社会工作能力的培养,同时也是高职教育高质量发展的关键所在。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“德技并修”人才培养工作新要求,在归纳当前高职院校德育工作中存在的突出问题与问题产生的主要原因基础上,分析高职德育工作在内容、主体、对象、阵地等方面呈现出的新特点;结合高职院校实践,进行落实“德技并修”人才培养任务、提升德育工作效能的路径思考。