基于互动反馈技术的归因诊断模型的应用

• 作者: 邱振华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 互动反馈技术 归因诊断模型
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2020.12.019

摘要

文章为了诊断分析并改进解决教学中的问题,通过互动反馈技术收集学生的答题信息,融合凯利的经典归因模型基于知识体系创建了一种基于互动反馈技术的归因诊断模型,并结合具体案例从该模型的实施依据、实施流程、实施成效、实施局限四方面阐述了其应用过程,为信息数据与经典归因模型的整合提供了一种可能性.