以兴趣为导向,全方位多角度提升小学生音乐素养

• 作者: 楼春玲
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学习兴趣 新课标理念 创设情境 学习的主人 音乐殿堂 学生的兴趣 音乐教学 金钥匙
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

音乐课标明确指出:音乐教学要以“学生的兴趣爱好为动力”。兴趣是最好的老师。贴近学生生活,创设情境,培养学习兴趣。根据儿童心理特点,营造让学生感兴趣的教学环境。兴趣是打开音乐殿堂的“金钥匙”。在新课标理念下,如何激发学生学习兴趣,诱导学生成为学习的主人,获得对音乐的亲身感受尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼春玲		5	0	0.0	0.0