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初中体育肩负着锻炼学生的体质,培养学生的优秀品质的重要职责,让学生在进行体育活动的同时养成良好的运动习惯。兴趣并不一定是天生的,作为初中体育教师可以通过后天的培养和训练让学生对体育活动感兴趣。许多体育教师的组织能力都很强,就是因为经常组织学生进行体育活动,把学生已经学会的体育项目进行熟练运用,就可以通过活动来实现,活动也会让学生练习时更加投入。体育教师在课堂教学中要讲究一定的方法,如果方法得当,会让学生对体育项目产生浓厚兴趣。
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文献信息
篇名 浅议初中体育课堂教学方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中 体育 课堂教学 方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00092-00092
页数 1页 分类号 G4
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初中
体育
课堂教学
方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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