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摘要:
以Poll Everywhere在生物学教学中的一些应用为例,说明该软件内置丰富的模板可以满足实时多样化地采集、统计、呈现学情信息。基于学情灵活建构教学,促进"学习者中心"的生物学教学,该软件在线上、线下均可发挥重要作用。
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合作讨论
情境教学在高中生物学教学中的应用
情境教学
高中生物学
应用
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文献信息
篇名 Poll Everywhere在“学习者中心”的生物学教学中的应用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 学生互动系统 Poll Everywhere 生物学教学 学习者中心 空间无边界
年,卷(期) shjy_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生互动系统
Poll
Everywhere
生物学教学
学习者中心
空间无边界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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