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摘要:
互联网的迅猛发展,给高等教育带来了前所未有的变革,结合《伏学化学》课程的教学实践,分析了互联网时代《伏学化学》课程教学面临的机遇和挑战,在此基础上,为提高《伏学化学》课程教学质量,从教学内容、教学方式和教学管理等方面,提出了要加强教学资源融合,提升学生自主学习能力,创新教学管理理念等具体对策.
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文献信息
篇名 “互联网+”时代《大学化学》教学面临的机遇挑战及对策
来源期刊 云南化工 学科 教育
关键词 互联网+ 大学化学 机遇 挑战 对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 G641
字数 4024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.004.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵二劳 忻州师范学院化学系 274 1844 21.0 31.0
2 周筝 成都工业学院建筑与环境工程学院 18 35 3.0 5.0
3 李强林 成都工业学院建筑与环境工程学院 14 7 2.0 2.0
4 肖秀婵 成都工业学院建筑与环境工程学院 16 24 2.0 4.0
5 秦淼 成都工业学院建筑与环境工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学化学
机遇
挑战
对策
研究起点
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期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
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