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摘要:
随着新课程的改革,传统的教学模式已经无法适应新时代的发展,无法满足学生学习的心理需求.统计学内容的教学模式受到了严重的冲击,转而代替的是新型的教学模式."统计"是传统教学中的重要组成部分.近年来,社会各界越来越注重小学数学教学方式的改变,要求教育教学工作者革新传统教学,丰富课堂形式.
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文献信息
篇名 小学数学统计内容有效教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 统计内容 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2391字 语种 中文
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小学数学
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教学策略
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