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摘要:
一直以来,对于革命文化类课文应该教什么、怎么教,不少教师都存有疑惑。《福建教育》1月刊(2020年第1期)以一组备课专辑探讨了革命文化类课文的教学,为一线教师的教学推开了一扇窗。8篇文章从不同年级的角度阐述如何解读革命文化类课文的重难点以及如何制订恰切的目标,既有宏观的指导与引领,又有微观的解读与策略,有助于教师对革命文化类课文教学形成清晰的认识。
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高校
大学生
消防文化教育
意义
途径
论革命文化在高校的教育困境及方法创新
革命文化
高校教育
困境
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让革命文化教育植根学生心中
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 一线教师 课文教学 文化教育 重难点 不同年级 革命
年,卷(期) fjjy_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕萍 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一线教师
课文教学
文化教育
重难点
不同年级
革命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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