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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自然教育理念遵循卢梭的"归于自然"和"释放天性"思想,幼儿园自然教育是在自然体验中引导幼儿建立与自然的联结,感知人与自然的关系,提高幼儿观察力、合作力、专注力、创造力与欣赏力"五力"的不断发展,促进幼儿健康成长.
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文献信息
篇名 回归、释放幼儿园自然教育中的"五力"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自然教育 '五力培养' 学前教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然教育
'五力培养'
学前教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
论文1v1指导