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摘要:
班级的精神文化建设对于学生的影响是潜移默化的,有意或无意对学生产生积极的影响,班级精神文化建设是使学生从应试教育向素质教育的转变,帮助学生良好习惯的养成。 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
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文献信息
篇名 作为一名班主任,如何加强班级的精神文化建设
来源期刊 警戒线 学科
关键词 责任感 正确引导 树立榜样 用爱浇灌 采用新教育理念
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101,107
页数 3页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
责任感
正确引导
树立榜样
用爱浇灌 采用新教育理念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
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