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摘要:
语文是一门语言,不仅要求学生会读,也要会写.学习写字也是语文学习的重要部分,对学生的语文学习具有重要意义.目前,小学生在汉字书写上还存在很多问题,严重影响了语文综合素质的提高.因此,有必要探讨小学语文写字教学的有效策略,提升学生的书写水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 探讨小学语文写字教学的有效策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 写字教学 策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱凤莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写字教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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