新课改下小学数学思维能力的培养探析

• 作者: 何玉桂
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思维能力 教学培养 重要性 方法
• 年，卷（期）: wldh_2020,（32）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学阶段的学生逻辑思维能力较弱,缺乏条理性,究其原因就会发现,这主要是因为教师所采用的教学方法比较单一古板,忽视了对学生思维能力的培养。课堂教学中,很多时候都是教师以自己的思维而替代了学生自身思维,教师将教学目光主要放在了教学结果上。为了促进学生更加全面的发展,教师在教学中要培养学生独立思考的能力,让思考引领学生的进步。本文主要以小学数学为研究对象,对学生思维能力的培养进行探究,希望提升学生在数学学习中的思维能力。

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1	何玉桂		1	0	0.0	0.0