郊区学校心理健康教育教师专业化发展现状和提升路径

• 作者: 姜企华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 郊区 心理教师 专业化发展 提升路径
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

心理健康教育在中小学的广泛开展,对学校心理健康教育教师的专业化发展提出了新的要求。以上海市崇明区的调查数据为例,分析郊区心理教师专业发展面临的挑战、优势以及诉求,提出了通过个人研学、学校激励、团队合作、区域支持、专家引领的郊区心理教师的专业化发展提升途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜企华		11	57	1.0	7.0