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摘要:
水墨画是我国优秀传统文化的重要部分,因此也是对学生进行传统教育和文化教育的重要内容.将水墨画例入小学美术课程不仅能促进学生审美情趣和美术鉴赏能力的提高,而且对学生的传统文化自信和文化传承等有着非常重要的意义.然而,面临当前小学美术课程中水墨画教学存在的诸多缺陷,教师需要根据学生实况和课程目标做好策略探索工作.本文基于水墨画相关特点、重要性和当前教学现状进行分析,并最终从三大方面提出来有效解决策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 试析小学美术课堂中传统水墨画教育的现状与策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学美术 水墨画教学 现状与策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 蒙硅童引
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
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小学美术
水墨画教学
现状与策略
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
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