基于项目驱动的高校英语混合式教学模式研究

• 作者: 王晨曦
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 高校英语 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

随着教育改革的不断推进,项目驱动式教学模式在高校处于推广盛行的阶段,目前取得了比较理想的效果。针对高校英语教学的特点,在多媒体信息技术的保障下,线上和线下混合式教学应运而生。为了有效培养学生的语言能力和英语素养,增强学生的学习动机,基于建构主义思想,探讨项目驱动下混合式教学模式的设计和实施,阐述英语教学实践内容以及创新性应用,旨在通过创新教育教学方向,探索符合我国高校英语教学特色与社会需求的人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨曦	南京审计大学外国语学院	6	4	1.0	2.0