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摘要:
目前国家对本科院校的创新创业教育非常重视,各类院校也都设置了创新创业相关的课程和机构,但是还存在着创新创业教育和专业教育融合不够的问题.创新创业教育必须要和专业人才能力培养结合起来,才能取得更好的效果.本文引入了一种基于时间线的融合模式,利用大创项目、比赛、团队管理等方式,实现了创新创业教育和专业教育的深度融合,有效提高了人才培养的效果.
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创新创业教育
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高职院校创新创业教育与专业教育 融合的有效途径
高职院校
创新创业教育
专业教育
教育融合
融合途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新创业教育融合计算机专业教育的实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 创新创业教育 专业教育 融合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 TP3-05|G642
字数 3488字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红霞 广西财经学院信息与统计学院 10 14 3.0 3.0
2 高荣 广西财经学院信息与统计学院 28 43 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
专业教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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